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अपनी मर्जी से मदरसों को बहाल नहीं कर सकते शिक्षक, सुप्रीम कोर्ट का बड़ा फैसला

सुप्रीम कोर्ट ने कहा है कि सहायता प्राप्त अल्पसंख्यक शिक्षण संस्थान/स्कूल/कॉलेज अपनी मर्जी से शिक्षकों की नियुक्ति नहीं कर सकते

अपनी मर्जी से मदरसों को बहाल नहीं कर सकते शिक्षक, सुप्रीम कोर्ट का बड़ा फैसला

Indianews@agencyBy : Indianews@agency

  |  2022-09-05T04:02:01+05:30

सुप्रीम कोर्ट ने कहा है कि सहायता प्राप्त अल्पसंख्यक शिक्षण संस्थान/स्कूल/कॉलेज अपनी मर्जी से शिक्षकों की नियुक्ति नहीं कर सकते हैं। अगर सरकार उन्हें योग्य और योग्य शिक्षक देती है, तो उन्हें उनकी नियुक्ति करनी होगी। सुप्रीम कोर्ट ने इस फैसले की घोषणा करते हुए पश्चिम बंगाल मदरसा सेवा आयोग अधिनियम, 2008 को वैध घोषित किया।

कोलकाता उच्च न्यायालय ने इस कानून की धारा 8, 10, 11, 12 को असंवैधानिक करार देते हुए कहा था कि यह प्रावधान संविधान के अनुच्छेद 30 (1) का उल्लंघन है, जो अल्पसंख्यकों को अपने शैक्षणिक संस्थानों की स्थापना और प्रशासन की अनुमति देता है। का अधिकार है। इस आदेश को सुप्रीम कोर्ट में पश्चिम बंगाल सरकार और मदरसों के लिए सेवा आयोग द्वारा नामित कुछ उम्मीदवारों द्वारा चुनौती दी गई थी। इसके बाद मजना हाई मदरसा आदि ने फिर से सुप्रीम कोर्ट में एक रिट याचिका दायर की जिसे जस्टिस सुधांशु धूलिया की बेंच ने खारिज कर दिया।

इससे पहले, जनवरी 2020 में, अदालत ने उच्च न्यायालय के फैसले को रद्द कर दिया था और पश्चिम बंगाल मदरसा सेवा आयोग अधिनियम, 2008 को बरकरार रखा था। इस कानून के माध्यम से, सरकार सहायता प्राप्त मदरसों में योग्य शिक्षकों की नियुक्ति कर रही थी। मदरसों ने कहा कि सरकार ने मदरसा सेवा आयोग का गठन कर अनुच्छेद 30(1) के तहत उनके संवैधानिक अधिकारों का उल्लंघन किया है। क्योंकि आयोग सरकार का एक हिस्सा है और यह उन शिक्षकों की सूची भेजता है जिन्हें मदरसों में पढ़ाने के लिए नियुक्त किया जाना आवश्यक है।

पीठ ने अपने फैसले में कहा कि टीएमए पाई फाउंडेशन मामले (1993) में, 11-न्यायाधीशों की पीठ ने कहा था कि संविधान के अनुच्छेद 30 (1) के तहत अल्पसंख्यक संस्थानों को पूर्ण अधिकार नहीं हैं। यदि वे सरकार से वित्तीय सहायता ले रहे हैं तो उन्हें सरकार की योग्यता और उत्कृष्टता के मानदंडों का पालन करना होगा। क्योंकि यह देखना सरकार का काम है कि शिक्षक क्या पढ़ा रहे हैं। योग्यता और उत्कृष्टता की अवधारणा से कोई भी विचलन अल्पसंख्यक शिक्षण संस्थानों को विभिन्न निर्णयों में परिकल्पित लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक प्रभावी माध्यम नहीं बनने देगा। इसके अलावा, यदि योग्यता ही एकमात्र नहीं है और न ही शासी मानदंड है, तो अल्पसंख्यक संस्थान गैर-अल्पसंख्यक संस्थानों के साथ तालमेल रखने के बजाय पिछड़ सकते हैं।

कोर्ट ने अपने फैसले में कहा कि यदि किसी अल्पसंख्यक संस्थान के पास नियामक व्यवस्था के तहत दिए गए उम्मीदवारों की तुलना में बेहतर उम्मीदवार उपलब्ध हैं, तो संस्थान निश्चित रूप से प्राधिकरण के उम्मीदवार को अस्वीकार कर सकता है। लेकिन यदि आयोग द्वारा शिक्षा प्रदान करने के लिए नामित व्यक्ति अन्यथा अधिक योग्य और उपयुक्त है, तो अल्पसंख्यक संस्थान उसे अस्वीकार करके संस्थान को उत्कृष्टता प्राप्त करने से रोकेगा। इस प्रकार ऐसी कोई भी अस्वीकृति संविधान के अनुच्छेद 30(1) के तहत संरक्षित अधिकारों के दायरे में नहीं होगी।

कोर्ट ने कहा कि शिक्षकों/गैर-शिक्षकों की नियुक्ति अल्पसंख्यक संस्थानों के अधिकारों का उल्लंघन नहीं है. शिक्षकों का प्रशासनिक और अनुशासनात्मक नियंत्रण संस्थानों के पास रहता है। अदालत ने यह भी माना कि सेवा आयोग अधिनियम के प्रावधानों के अनुपालन में आयोग द्वारा किए गए सभी नामांकन योग्य और प्रवर्तनीय हैं।

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