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एनईपी का उद्देश्य शिक्षा को 21वीं सदी के विचारों के साथ जोड़ना है: प्रधानमंत्रीI

प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी ने गुरुवार को कहा कि अंग्रेजों द्वारा बनाई गई शिक्षा प्रणाली कभी भी भारतीय लोकाचार का

NEP aims to integrate education with 21st century ideas: PM

Indianews@agencyBy : Indianews@agency

  |  2022-07-07T14:52:45+05:30

NEP aims to integrate education with 21st century ideas: PM

प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी ने गुरुवार को कहा कि अंग्रेजों द्वारा बनाई गई शिक्षा प्रणाली कभी भी भारतीय लोकाचार का हिस्सा नहीं थी, जबकि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) ने "हमें असंख्य संभावनाओं को महसूस करने का एक उपकरण दिया है।"

उन्होंने यह भी कहा कि एनईपी का मूल आधार शिक्षा को संकीर्ण विचार-प्रक्रिया की सीमाओं से बाहर लाना और इसे 21वीं सदी के आधुनिक विचारों के साथ एकीकृत करना है।

वह गुरुवार को वाराणसी में उत्तर प्रदेश की राज्यपाल आनंदीबेन पटेल और मुख्यमंत्री योगी आदित्यनाथ की उपस्थिति में एनईपी-2020 के कार्यान्वयन पर अखिल भारतीय शिक्षा समागम का उद्घाटन करने के बाद बोल रहे थे।

इस अवसर पर केंद्रीय मंत्री धर्मेंद्र प्रधान, अन्नपूर्णा देवी, सुभाष सरकार, राजकुमार रंजन सिंह, राज्य के मंत्री, शिक्षाविद और अन्य हितधारक भी उपस्थित थे।

अखिल भारतीय शिक्षा समागम का आयोजन शिक्षा मंत्रालय द्वारा विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) और बनारस हिंदू विश्वविद्यालय के सहयोग से 7-9 जुलाई तक किया जा रहा है।

मोदी ने कहा कि देश में कभी भी बुद्धि और प्रतिभा की कमी नहीं रही।

उन्होंने शिक्षा के भारतीय लोकाचार की बहुआयामीता को रेखांकित करते हुए कहा कि अंग्रेजों ने देश को अपनी जरूरतों को पूरा करने के लिए "नौकर वर्ग" बनाने के लिए एक शिक्षा प्रणाली दी।

"हमें केवल युवाओं को डिग्रियों के साथ तैयार करने की आवश्यकता नहीं है, यह अनिवार्य है कि इसके साथ-साथ हमारी शिक्षा नीति भी देश को आगे ले जाने के लिए आवश्यक महत्वपूर्ण मानव संसाधन तैयार करते हुए राष्ट्र में योगदान देती है। हमारे शिक्षकों और शैक्षणिक संस्थानों को इसका नेतृत्व करना है। संकल्प", उन्होंने कहा।

एक नए भारत के निर्माण के लिए, प्रधान मंत्री ने जोर देकर कहा कि एक नई प्रणाली और आधुनिक प्रक्रियाएं महत्वपूर्ण हैं।

उन्होंने कहा कि जिसकी पहले कल्पना भी नहीं की गई थी वह अब हकीकत है।

“कोरोना की बड़ी महामारी से हम न केवल इतनी तेजी से उबरे, बल्कि आज भारत दुनिया की सबसे तेजी से बढ़ती बड़ी अर्थव्यवस्थाओं में से एक है। आज हम दुनिया के तीसरे सबसे बड़े स्टार्टअप इकोसिस्टम हैं।"

मोदी ने कहा कि अंतरिक्ष प्रौद्योगिकी जैसे क्षेत्रों में जहां पहले केवल सरकार ही सब कुछ करती थी, अब निजी खिलाड़ियों के माध्यम से युवाओं के लिए एक नई दुनिया बनाई जा रही है। उन्होंने कहा कि पहले महिलाओं के लिए बंद क्षेत्र अब अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन कर रहे हैं।

नई नीति में पूरा फोकस बच्चों को उनकी प्रतिभा और पसंद के हिसाब से कुशल बनाने पर है।

“हमारे युवाओं को कुशल, आत्मविश्वासी, व्यावहारिक और गणनात्मक होना चाहिए। शिक्षा नीति इसके लिए जमीन तैयार कर रही है।"

प्रधानमंत्री ने एक नई विचार प्रक्रिया के साथ भविष्य के लिए काम करने की आवश्यकता पर बल दिया।

उन्होंने कहा कि बच्चे आज बहुत उन्नत स्तर की प्रतिभा प्रदर्शित कर रहे हैं और हमें उनकी प्रतिभा की मदद और दोहन के लिए तैयार रहने की जरूरत है।

मोदी ने एनईपी की तैयारी में किए गए प्रयासों की सराहना की और इस बात पर जोर दिया कि नीति तैयार करने के बाद गति को कम नहीं होने दिया गया।

उन्होंने कहा कि काउंटी के युवा देश के विकास में सक्रिय भागीदार बन रहे हैं।

मोदी ने देश में शिक्षा के बुनियादी ढांचे में बड़े बदलाव की भी बात की। कई नए कॉलेज, विश्वविद्यालय, IIT और IIM खुल रहे हैं। उन्होंने कहा कि 2014 के बाद मेडिकल कॉलेजों की संख्या में 55 प्रतिशत की वृद्धि हुई है। उन्होंने कहा कि विश्वविद्यालयों के लिए कॉमन एंट्रेंस टेस्ट विश्वविद्यालय में दाखिले में आसानी और समानता लाएगा।

“राष्ट्रीय शिक्षा नीति अब मातृभाषा में पढ़ाई का रास्ता खोल रही है। इसी क्रम में संस्कृत जैसी प्राचीन भारतीय भाषाओं को भी आगे बढ़ाया जा रहा है।

मोदी ने विश्वास व्यक्त किया कि भारत वैश्विक शिक्षा के एक बड़े केंद्र के रूप में उभर सकता है। उन्होंने कहा कि भारतीय उच्च शिक्षा को अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुरूप तैयार करने के लिए दिशा-निर्देश जारी किए गए हैं। संस्थानों के अंतरराष्ट्रीय मामलों के लिए 180 विश्वविद्यालयों में विशेष कार्यालय स्थापित किए गए हैं। उन्होंने विशेषज्ञों से इस क्षेत्र में अंतरराष्ट्रीय प्रथाओं से अवगत होने के लिए कहा।

मोदी ने व्यावहारिक अनुभव और फील्डवर्क के महत्व पर जोर दिया। उन्होंने "लैब टू लैंड" के दृष्टिकोण के लिए कहा।

उन्होंने भारत के जनसांख्यिकीय लाभांश पर शोध करने और इसका सर्वोत्तम उपयोग करने के तरीके खोजने और दुनिया के वृद्ध समाजों के लिए समाधान खोजने के लिए भी कहा।

“राष्ट्रीय शिक्षा नीति ने हमें असंख्य संभावनाओं को साकार करने का एक साधन दिया है जो पहले उपलब्ध नहीं थी। हमें इसका पूरी तरह से उपयोग करने की आवश्यकता है, ”उन्होंने निष्कर्ष निकाला।

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